МБОУ Лицей №5 Каменск-Шахтинский - Главная

Сегодня:
« Образовательное пространство лицея – это пространство демократического уклада,
здоровьесберегающих технологий, которое в лицее невозможно
без творчества и сотрудничества педагогов, учеников и родителей… »
Контакты Главная

Календарь

«    Декабрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Тех. поддержка


  •      E-mail   lycee-5k@yandex.ru

Авторизация

Опрос

Сколько времени в день вы уделяете домашнему заданию? [Все опросы]


Счетчики


Каталог@Mail.ru - каталог ресурсов интернет
Раздел: Научно-методическая работа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №5 города Каменск-Шахтинского Ростовской области. Участники творческого конкурса, посвящённом 20-летию Конституции РФ:

ДатаДата: 17-10-2013, 07:19

Номинация «рисунок»:

1.Пышкин Юрий, 1р1 класс.

«Конституция глазами детей». Учитель Пороло Т.А.

2.Цуканова Софья, 1р1 класс. «Мои права». Учитель Пороло Т.А.

3.Туровская Алина, 1р1 класс. «Живи по законам Конституции с детства».

Учитель Пороло Т.А.

4.Волчинский Михаил, 1р1 класс. «Я – гражданин России». Учитель Пороло Т.А.

5.Запорожец Варвара, 4р1 класс. «Я – гражданин России». Учитель Бабчёнкова М.А.

6.Ткаченко Владислав, 4р1 класс. «Конституция глазами детей». Учитель Бабчёнкова М.А.

7.Архипов Вячеслав, 1р2 класс. «Я – гражданин России». Учитель Быкадорова Ю.В.

8.Барьбу Екатерина, 2р1 класс. «Конституция глазами детей». Учитель Письменская Н.Н.

9.Паньчун Илья, 3р2 класс. «Кто мы без Конституции?». Учитель Павлова Э.А.

10.Чернявская Екатерина, 4р2 класс. «Мои права». Учитель Краснова Л.А.

11.Ушакова Анастасия, 2р1 класс. «Кто мы без конституции». Учитель – Письменская Н.Н.

12.Пронишеква София, 2р1 класс. «Я – гражданин России». Учитель – Письменская Н.Н.

Номинация «рассказ» - «Мы – граждане Российской Федерации»

13.Шангина Вероника, 5р2 класс. Учитель Матвейчук М.В.

Номинация «сочинение» - «История Конституции – основа демократии России»:

14.Куканов Александр, 9пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

15.Тарышкина Светлана, 9пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

16.Варяницына Анна, 9 пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

17.Дубов Вадим, 9пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

18.Фетисова Марина, 9 пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

19.Палкина Яна, 9 пр2 класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

Номинация «проект» - «Конституция России – путь к правовому государству»:

20.Опёнышев Владислав, 10 от класс. Учитель Грошева А.А.

21.Сорокин Илья, 11 0т класс. Учитель Стогниенко Л.Р.

Данные работы рекомендованы к участию в конкурсе методическим объединением учителей-обществоведов МБОУ лицея №5.

 

Раздел: стажировочная площадка

«Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора» (тезисы выступления)

ДатаДата: 1-07-2013, 06:46

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №5 города Каменск–Шахтинского Ростовской области.

«Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора»

(тезисы выступления)

Декабрь 2012г.

 

 

Гайдукова Светлана Петровна, директор лицея,

Грошева Альбина Алексеевна, замдиректора лицея,

Научный руководитель – Алимова Елена Евгеньевна,

проректор по учебно-методической работе РИПК и ППРО,

кандидат психологических наук.

 

Инновационная деятельность лицея сегодня направлена на разработку и последующее совершенствование способов управления инновационными ресурсами для функционирования образовательного учреждения как градообразующего фактора. Сегодня можно говорить об определённых результатах деятельности и это может быть предъявлено как эффективность управления инновационными ресурсами. Для реализации данной цели нами обеспечены:

- деятельность социально-активной школы направленной на формирование мобильной личности для решения социально-экономических проблем города;

- деятельность по проектированию и развития образования, адекватного потребностям малого горда и человека в нём

- анализ деятельности лицея как градообразующего фактора и выявлены противоречия в практике управления инновационными ресурсами, имеющими потенциал социального партнёрства, определение путей их преодоления;

- описание опыта деятельности в рамках выбранной проблемы;

- планирование деятельности лицея как базовой площадки РИПК и ППРО в рамках выбранной проблемы;

-реализация механизмов социального партнёрства в деятельности лицея в рамках выбранной проблемы с целью обеспечения общественной поддержки развития образования;

- организация системы мониторинга эффективности использования инновационных ресурсов в модели базового образовательного учреждения как градообразующего фактора;

- разработка программного, учебного и методического обеспечения реализации содержания исследуемой проблемы;

- исследование эффективности использования ИКТ в образовательном процессе при достижении результатов, определённых ФГОС начального и основного образования;

- создание целостной образовательной среды МБОУ лицея № 5 на основе управления инновационными ресурсами;

Практика жизнедеятельности и детерминированные ею обстоятельства определили основные направления новационной образовательной деятельности. Тем самым, в качестве приоритетных сегодня мы выделяем следующие направления:

- создание пространства непрерывного образования в процессе внедрения ФГОС, реализации основных направлений Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (ФЦРПО) и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

- повышение эффективности управления инновационными ресурсами ОУ в рамках социального партнёрства через участие в формировании инфраструктуры города;

- развитие социального партнерства как образовательного ресурса, обеспечивающего повышение качества образования;

- формирование ценностно-смыслового пространства в ОУ с привлечением социальных партнеров.

Раздел: стажировочная площадка

Отчёт по выполнению программы деятельности базовой площадки в рамках мероприятий ФЦПРО по направлению «Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»». (октябрь-декабрь 2011 года).

ДатаДата: 30-06-2013, 18:42

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №5 города Каменск-Шахтинского.

 

Отчёт по выполнению программы деятельности базовой площадки

в рамках мероприятий ФЦПРО по направлению

«Достижение стратегических ориентиров

национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»».

(октябрь-декабрь 2011 года).

В целях обеспечения деятельности базовой площадки была организована курсовая подготовка участников образовательного процесса лицея№5. В течение ноября 2011 года в системе ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО квалификацию по организации распространения опыта получили:

1.Директор лицея - Гайдукова С.П.: курсовая подготовка руководителей базовой площадки по теме: «Государственно-общественное управление».

2.Учитель информатики - Некрасова Е.П.: участие в тренинге для информационного обеспечения деятельности базовой площадки: «Организация сетевого взаимодействия базовых ОУ для распространения инновационных систем».

3.Замеситель директора - Грошева А.А.: курсовая подготовка тьютора базовой площадки по проблеме: «Управление качеством образования в условиях введения ФГОС-2».

4.Учитель начальных классов - Быкадорова Ю.В.: курсовая переподготовка учителей русского языка в рамках программы «Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» средствами активизации регионального образования».

Курсовая подготовка позволила целенаправленно осмыслить полученные знания, собственные наработки и на основе этого организовать деятельность стажировочной площадки для распространения опыта. Проведены следующие мероприятия:

1.Гайдуковой С.П. проведён семинар по теме «Государственно-общественное управление»(12.11.11.). Участниками семинара были руководители образовательных учреждений. В результате семинара руководителями школ города определены концептуальные основы формирования системы государственно-общественного управления развитием образовательного процесса.

2.Некрасовой Е.П. проведён тренинг по теме «Организация сетевого взаимодействия»(15.12.11.). Участниками тренинга были учителя информатики. Тренинг позволил определить степень готовности образовательного учреждения и его кадров к сетевому взаимодействию в процессе введения ФГОС-2.

3.Грошевой А.А проведен круглый стол по теме «Управление качеством образования в условиях введения ФГОС-2» (22.12.11.). В работе круглого стола участвовали заместители директора лицея №5 и руководители предметных методических объединений. В результате определены ключевые моменты мониторинга качества образования в условиях введения ФГОС-2.

4.Быкадоровой Ю.В. проведёно заседание методического объединения по теме «Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» средствами активизации регионального образования» (8.12.11). В данном мероприятии участие учителя начальной школы. Обсуждение основополагающих позиций и анкетирование позволили выявить ситуацию готовности учителей начальных классов к реализации стратегических ориентиров образовательной инициативы «Наша новая школа».

Для публикации деятельности по выполнению программы деятельности базовой площадки в рамках мероприятий ФЦПРО по направлению

«Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» используется сайт лицея, адрес которого www.лицей5.рф.

 

Директор МБОУ лицея №5 С.П.Гайдукова.

Раздел: стажировочная площадка

ПЛАН работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей №5 г. Каменск - Шахтинского Ростовской области стажировочной площадки ГБОУ ДПО РО «РИПК и ППРО» на 2012-2013 учебный год по реализации модели

ДатаДата: 30-06-2013, 18:37

Утверждаю:

Согласовано:

Директор МБОУ лицей №5

Ректор ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО

Города Каменска-Шахтинского

___________________С.Ф. Хлебунова

______________ С.П. Гайдукова

 

(М.П.)

 

 

ПЛАН

работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей №5

г. Каменск - Шахтинского Ростовской области

стажировочной площадки ГБОУ ДПО РО «РИПК и ППРО»

на 2012-2013 учебный год по реализации модели

 

«Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора».

 

Цель: создание единой образовательной и социальной среды в условия формирования модели базового образовательного учреждения как градообразующего фактора.

 

№ п/п

 

Задачи / Мероприятия

Сроки

Ответственные

Соисполнители

1

Организация повышения квалификации педагогов в условиях персонифицированной модели

1.1

Курсовая подготовка в системе РИПК и ППРО:

-Краткосрочные курсы:

- «Инновационные технологии управления развитием ОУ в условиях государственно-общественного управления»;

- «Проектирование здоровьеохранного образовательного пространства современной школы»

 

Сентябрь – декабрь 2012

Зам. директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Куратор ОУ

Е.Е. Алимова,

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, каф. психологии Т.Н. Щербакова, каф. методики воспитательной работы А.М. Рябченко, МБОУ СОШ № 80 г. Ростов-на-Дону Пожарская Е.Н.

1.2

Постоянно действующий обучающе - проектировочный семинар в ОУ:

- «Управление инновационными ресурсами ОУ как градообразующего фактора»

- «Формирование универсальных учебных действий средствами предметов начального образования»

 

-«Использование видеоконференцсвязи в организации дистанционного обучения»

Ежеквартально

 

 

Зам. директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Куратор ОУ

Е.Е. Алимова,

Отдел учебно-методической и организационно работы Л.Б. Применко, Оганезова Л.М.

каф. начального образования Т.Ф Пожидаева, Центр методической и технической поддержки внедрения ИТ в ОУ и обеспечения доступа к образовательным услугам и сервисам А.Б. Эртель, О.Ф. Киселева.

1.3

Мастер-классы с демонстрацией инновационных технологий и ресурсов в обновленном образовательном процессе:

«Организация исследовательской деятельности на уроке в начальной школе»,

«Достижение планируемых результатов в процессе обучения русскому языку в начальной школе»,

«Диагностика планируемых результатов по математике в начальной школе»

 

Ежеквартально

 

 

Руководители предметных методобъединений МБОУ лицея №5,

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Учителя предметники, методисты ИПК и ППРО профильных кафедр: каф. начального образования Сухаревская Е.Ю., Т.Ф Пожидаева, Лукошкина И.Н.

1.4

Дистанционное повышение квалификации на основе информационных технологий:

«Проектирование пространства профессионального развития педагога как конкурентоспособной личности в условиях введения ФГОС»

72 часа.

По плану РИПК и ППРО

Зам директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Куратор ОУ

Е.Е. Алимова

Отдел учебно-методической и организационно работы Л.Б. Применко, Оганезова Л.М.

1.5

Тренинги личностного и компетентностного развития участников образовательного процесса (педагоги, учащиеся)

- «Тренинг эффективности работы команды»;

- «Тренинг делового общения»; - «Тренинг моделирования траектории профессионального развития»

Ежеквартально

Зам директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Куратор ОУ

Е.Е. Алимова

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, каф. психологии Т.Н. Щербакова

1.6

Методические семинары:

- «Урок развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина и В.В. Занкова»;

- «Система деятельности классных руководителей по организации здоровьесберегающего образования в условиях реализации ФГОС»;

- « Факторы, влияющие на социализацию обучающихся в процессе моделирования школьной образовательной среды ».

 

 

Зам директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, каф. психологии Т.Н. Щербакова, каф. методики воспитательной работы А.М. Рябченко, каф. начального образования Т.Ф Пожидаева, каф. общественных дисциплин О.Г. Витюк,

2

Организация научно-методической работы по проблеме базовой площадки

2.1

Разработка Целевой программы «Социальное партнерство как образовательный ресурс»

 

 

Зам директора по УМР МБОУ лицея №5 Грошева А.А.,

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

 

2.2

Участие педагогов в Интернет –форумах, вебинарах, конференциях , проводимых на сайте РИПК и ППРО ; на сайте Базового ОУ;

Онлайн-конференция: «Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса в начальной школе».

 

 

 

 

 

 

Ноябрь-декабрь

2012

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Учителя предметники, каф. начального образования

Т.Ф Пожидаева,

2.3

Участие педагогов в конкурсах, ассамблеях, фестивалях профессионального мастерства в сотрудничестве с Ассоциацией лучших школ России г. Москва, Региональным клубом «Учитель года Дона»,

Июнь,

ноябрь, декабрь 2012

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, Нестеренко Г.М.

2.4

Выпуск или издание научно-методического сборника «Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора».

 

Май 2013г.

Директор МБОУ лицея №5 С.П. Гайдукова,

Кураторы ОУ

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

 

3

Создание учебно-методического обеспечения модели базового образовательного учреждения как градообразующего фактора

3.1

Создание Программы стажерской практики и учебных вариативных модулей повышения квалификации педагогов ОУ на базе лицея по направлению: «Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора».

 

декабрь 2012г.

Зам.директора МБОУ лицея №5 Грошева А.А., Кураторы ОУ Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, каф. психологии Т.Н. Щербакова

4.

Мониторинг эффективности использования инновационных ресурсов в модели базового образовательного учреждения как градообразующего фактора.

4.1

Тестовая диагностика и самодиагностика профессионально-личностного развития педагогических кадров

Сентябрь, декабрь 2012

Июнь 2013

Зам.директора МБОУ лицея №5 Грошева А.А., Кураторы ОУ Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Отдел учебно-методической и организационной работы Л.Б. Применко, каф. психологии Т.Н. Щербакова

4.2

Рейтинговая система оценивания профессиональных достижений педагогов: (педагогический марафон;

 

конкурс методических Портфолио;

 

Фестиваль педагогических и ученических проектов « Как у нас на Дону»).

Январь 2013

Апрель 2013

 

 

Декабрь 2013

 

 

Ноябрь 2012

 

Зам.директора МБОУ лицея №5 Грошева А.А., Кураторы ОУ Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Отдел учебно-методической и организационной работы

Л.Б. Применко, ЦМПТ А.Б. Эртель,

4.3

Исследование эффективности использования ИКТ в образовательном процессе в достижении результатов образования, соответствующих ФГОС:

- Диагностика профессиональных затруднений в области использования ИКТ;

- Выявление эффективного опыта использования ЭОР в учебном процессе;

- Выявление опыта участия педагогов в сетевых профессиональных сообществах;

В течение всего срока

Заместители директора Кураторы ОУ:

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Центр методической и технической поддержки внедрения ИТ в ОУ и обеспечения доступа к образовательным услугам и сервисам А.Б. Эртель, О.Ф. Киселева.

4.4

Создание электронного банка достижений педагогов и учащихся, основанных на использовании инновационных ресурсов, направленных на обновление образовательного процесса ОУ как градообразующего фактора.

В течение всего срока

Заместители директора Кураторы ОУ:

Е.Е. Алимова,

И.Р. Ратке.

Центр методической и технической поддержки внедрения ИТ в ОУ и обеспечения доступа к образовательным услугам и сервисам А.Б. Эртель, О.Ф. Киселева.

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель базовой площадки С.П. Гайдукова

 

 

Кураторы базовой площадки: Е.Е. Алимова

И.Р. Ратке

Раздел: стажировочная площадка

План стажировки

ДатаДата: 14-06-2013, 10:06

«Основные направления развития государственно-общественного управления»

–4.12.12г.

  1. «Создание фондов как одна из форм привлечения родителей к государственно-общественному управлению» - доклад и презентация лицейского опыта. Директор МБОУ лицея №5 С.П.Гайдукова.

- 4.12.12г.

2. «Роль педагогического сообщества в системе государственно-общественного управления»:

1) Доклад и презентация лицейского опыта организации работы предметных

методических объединений как общественных организаций и институтов

гражданского общества. Заместитель директора лицея по научно-методической работе

А.А.Грошева;

2)-Выступление руководителя МО учителей-обществоведов Л.Р.Стогниенко,

-выступление руководителя МО учителей русского языка и литературы Е.В.Косаревой,

-выступление руководителя МО учителей информатики Е.П.Некрасовой.

–6.12.12г.

3. «Модель детского самоуправления» – доклад и презентация лицейского опыта.

Заместитель директора лицея по воспитательной работе А.А.Асеева.

4. «Опыт организации социального партнёрства» – доклад и презентация лицейского опыта.

Заместитель директора лицея по научно-методической работе А.А.Грошева.