МБОУ Лицей №5 Каменск-Шахтинский - Главная

Сегодня:
« Образовательное пространство лицея – это пространство демократического уклада,
здоровьесберегающих технологий, которое в лицее невозможно
без творчества и сотрудничества педагогов, учеников и родителей… »
Контакты Главная

Календарь

«    Декабрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Тех. поддержка


  •      E-mail   lycee-5k@yandex.ru

Авторизация

Опрос

В какой ВУЗ вы хотите поступить? [Все опросы]


Счетчики


Каталог@Mail.ru - каталог ресурсов интернет
Раздел: стажировочная площадка

«Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора» (тезисы выступления)

ДатаДата: 1-07-2013, 06:46

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №5 города Каменск–Шахтинского Ростовской области.

«Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора»

(тезисы выступления)

Декабрь 2012г.

 

 

Гайдукова Светлана Петровна, директор лицея,

Грошева Альбина Алексеевна, замдиректора лицея,

Научный руководитель – Алимова Елена Евгеньевна,

проректор по учебно-методической работе РИПК и ППРО,

кандидат психологических наук.

 

Инновационная деятельность лицея сегодня направлена на разработку и последующее совершенствование способов управления инновационными ресурсами для функционирования образовательного учреждения как градообразующего фактора. Сегодня можно говорить об определённых результатах деятельности и это может быть предъявлено как эффективность управления инновационными ресурсами. Для реализации данной цели нами обеспечены:

- деятельность социально-активной школы направленной на формирование мобильной личности для решения социально-экономических проблем города;

- деятельность по проектированию и развития образования, адекватного потребностям малого горда и человека в нём

- анализ деятельности лицея как градообразующего фактора и выявлены противоречия в практике управления инновационными ресурсами, имеющими потенциал социального партнёрства, определение путей их преодоления;

- описание опыта деятельности в рамках выбранной проблемы;

- планирование деятельности лицея как базовой площадки РИПК и ППРО в рамках выбранной проблемы;

-реализация механизмов социального партнёрства в деятельности лицея в рамках выбранной проблемы с целью обеспечения общественной поддержки развития образования;

- организация системы мониторинга эффективности использования инновационных ресурсов в модели базового образовательного учреждения как градообразующего фактора;

- разработка программного, учебного и методического обеспечения реализации содержания исследуемой проблемы;

- исследование эффективности использования ИКТ в образовательном процессе при достижении результатов, определённых ФГОС начального и основного образования;

- создание целостной образовательной среды МБОУ лицея № 5 на основе управления инновационными ресурсами;

Практика жизнедеятельности и детерминированные ею обстоятельства определили основные направления новационной образовательной деятельности. Тем самым, в качестве приоритетных сегодня мы выделяем следующие направления:

- создание пространства непрерывного образования в процессе внедрения ФГОС, реализации основных направлений Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (ФЦРПО) и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

- повышение эффективности управления инновационными ресурсами ОУ в рамках социального партнёрства через участие в формировании инфраструктуры города;

- развитие социального партнерства как образовательного ресурса, обеспечивающего повышение качества образования;

- формирование ценностно-смыслового пространства в ОУ с привлечением социальных партнеров.

Раздел: стажировочная площадка

Инновационный опыт организации образовательной системы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 5 г. Каменска-Шахтинского (

ДатаДата: 12-06-2013, 20:20
Инновационный опыт организации образовательной системы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 5 г. Каменска-Шахтинского (МБОУ лицея № 5 г. Каменска-Шахтинского) – базового ОУ стажировочной площадки по направлению ФЦПРО на 2011-2015 гг.: «Достижение во всех субъектах Российской Федерации Стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Проблема опыта: «Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора»

0.1.Opiasnie-modeli.doc [0 b] (cкачиваний: 32)

 


Раздел: стажировочная площадка

Инновационная модель организации образовательной системы базового образовательного учреждения МБОУ лицея № 5 г. Каменска-Шахтинского стажировочной пло

ДатаДата: 12-06-2013, 20:12
Инновационная модель организации образовательной системы базового образовательного учреждения МБОУ лицея № 5 г. Каменска-Шахтинского стажировочной площадки по направлению ФЦПРО на 2011-2015 гг. «Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа”» Проблема: «Управление инновационными ресурсами общеобразовательного учреждения как градообразующего фактора».

1.Pasport-liceya-5.doc [0 b] (cкачиваний: 35)